7月30日下午，诵读中华经典、弘扬传统文化，由县图书馆主办的经典读书会、国学讲堂在二楼尼山书院举行，这已是第十八期了。雷雨阵阵，但是挡不住孩子们对国学的热爱；酷暑难耐，遮不住他们对知识的向往，这不，他们在家长的陪伴下三五成群、来这里接受圣贤的哲言、名家的熏陶。

这一期国学讲堂讲的依然是《论语·述而》篇，课程开始先请五位小读友领读，然后胡老师领读，接着大家齐读，之后，胡老师为大家通释了这部分内容：一、孔子谦虚稳重的形象塑造。大家知道，孔子弟子三千、贤者七十二，但是圣人却保持着比较谦虚的态度，“躬行君子，则吾未之有得？”亲自实践的君子，我是不能比的；“若圣与仁，则吾岂敢？”若说圣与仁，我又怎能敢说自己达到这样的程度呢。孔子平时授课且歌且诵，“子与人歌而善，必使反之，而后和之”，与人唱歌觉得好，必让其反复歌之，而后自己和之。一位活泼而又平实的孔子形象俨然而立。二、孔子对神明的态度。孔子一向是敬鬼神而远之，而且看重祭祀，这说明孔子心中是有神明存在的，至少也是一种寄托，这一章里也有记载，子疾病，弟子子路祷之，子曰：“丘之祷久矣”。遇到重大事件，特别是超出人力所能实现的，人有所寄托，希望神明的存在，是再正常不过的一种心理活动罢了，但是靠神明不如靠自己，这里孔子的神明思想说明他一种向上的神在论，也有一种唯物的精神在里面。三、《论语》篇章的文辞之美。子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”君子是无私的，心安的，而小人则是寝食难安的；“子温而厉，威而不猛，恭而安”，孔子的威与市井中的凶猛之人是有区别的，浅辞淡语，话出一位圣人形象，轻新流动，文藻之词，溢于美矣！

通释完毕，胡老师又领着大家齐读了二遍，并再三强调读对小书友的重要性及在将来求学之路上的作用。课程结束后，家长们又与胡老师交流探讨了教育孩子们的心得与方法。少年强，则国强。教育永远是一个探讨不尽的话题，这期读书会就这样结束了，但是孩子们依然期待着与国学讲堂共聚一处，提升自己，造福家国！

                                                                                                                                                             （代卫红 李涛 李金秋）